اندازه گیری و سنجش عملکرد تجاری سازی تحقیقات در دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی (مطالعه موردی: کشور نروژ)

نویسندگان

لطف اله فروزنده دهکردی

زین العابدین رحمانی

علی اکبر جوکار

حسین عباسی

چکیده

با افزایش اهمیت تجاری­سازی و کاربردی نمودن تحقیقات، تلاش­های چشمگیری برای تجاری­سازی تحقیقات در دانشگاه­ها و مراکز تحقیقاتی در حال انجام است. از این­رو، ارزیابی فعالیت­های تجاری­سازی و شناسایی معیارها و شاخص­های اندازه­گیری عملکرد تجاری­سازی ضروری بنظر می­رسد. در مطالعه حاضر، با بررسی منابع اطلاعاتی موجود، شاخص­های اندازه­گیری فعالیت تجاری­سازی در دانشگاه­ها و مراکز تحقیقاتی کشورهای پیشتاز و به­طور مشخص کشورهای مالزی، استرالیا و نروژ شناسایی و به­طور موردی کاربرد تعدادی از شاخص­ها در دانشگاه­ها و مراکز تحقیقاتی نروژ مورد بررسی قرار گرفته است. داده­های تحقیق به روش کتابخانه­ای و با مراجعه به پایگاه­های اطلاعاتی و گزارشات منتشره نهادهای دولتی گردآوری و با رویکرد اکتشافی و با روش تجزیه و تحلیل اسناد و سوابق مطالعات پیشین انجام شده است. علاوه بر شاخص­های عمومی سنجش تجاری­سازی، از مهمترین معیارها و شاخص­های شناسایی شده می­توان به حجم سرمایه­گذاری صنعتی در تحقیق و توسعه، تعداد ایده­های ارائه شده با پتانسیل تجاری از سوی دانشگاه­ها و مراکز تحقیقاتی، تعداد درخواست ثبت اختراع و اختراعات ثبت شده، تعداد مجوزهای واگذار شده و درآمد حاصل از اعطای مجوز، تعداد شرکت­های زایشی تاسیس شده و عملکرد آنها و تالیفات مشترک علمی بین دانشگاه و صنعت اشاره کرد. تحلیل نقاط قوت و ضعف تعدادی از شاخص­ها و نیز رتبه­بندی 5 دانشگاه براساس 4 شاخص حجم و سهم سرمایه­گذاری صنعت در تحقیق و توسعه، حجم ثبت اختراعات و تالیفات مشترک دانشگاه­ها با صنعت بخش دیگری از نتایج تحقیق حاضر است. همچنین، در خصوص نحوه سنجش تجاری­سازی نتایج تحقیقات در دانشگاه­ها و موسسات تحقیقاتی پیشنهاداتی ارائه گردیده است. انتظار می­رود شاخص­های پیشنهادی، ابعاد و جنبه­های مختلف تجاری­سازی را پوشش داده و برای ارزیابی عملکرد تجاری­سازی در برنامه­های راهبردی دانشگاه­ها و مراکز تحقیقاتی کشور مورد استفاده قرار گیرد.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

توانمندسازی سازمانی و عملکرد رقابتی مطالعه موردی: کتابخانه‌های آموزشی و تحقیقاتی تابعه سازمان تحقیقات آموزش و ترویج کشاورزی سراسر کشور

هدف سنجش رابطه توانمندسازی سازمانی و عملکرد رقابتی در کتابخانه‌های سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی است. روش پژوهش، پیمایشی تحلیلی و همه کتابداران(104 نفر) جامعه آماری پژوهش را تشکیل داده‌اند که 100 نفر پرسشنامه‌ها را تکمیل کرده‌اند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق ساخته بود. برای سنجش روایی پرسشنامه‌ها از روش روایی صوری و شیوه توافق داوران و برای سنجش پایایی پرسشنامه‌ها از ضریب آلفای ...

متن کامل

Degenerate Four Wave Mixing in Photonic Crystal Fibers

In this study, Four Wave Mixing (FWM) characteristics in photonic crystal fibers are investigated. The effect of channel spacing, phase mismatching, and fiber length on FWM efficiency have been studied. The variation of idler frequency which obtained by this technique with pumping and signal wavelengths has been discussed. The effect of fiber dispersion has been taken into account; we obtain th...

متن کامل

عوامل کلیدی موفقیت در بازاریابی و تجاری سازی نتایج پژوهش مراکز تحقیقاتی و مراکز تحقیقات هسته ای

ﺩﺭ ﺳﻄﺢ ﻛﻼﻥ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ، ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﺤﺼﻮل ازﻓناﻭﺭی ﻋﻼﻭﻩ ﺑﺮ ﻓﺮﺍﻫﻢ ﺁﻭﺭﺩﻥ ﺍﺭﺯﺵﻫﺎﻱ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻪ ﺗﻀﻤﻴﻦ ﻛﻨﻨﺪﻩ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﻭ ﺑﻘﺎﻱ ﺁﻥ ﺍﺳﺖ، ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﻣﻨﻈﺮﺗﺠﺎﺭﻱ ﺳﺎﺯﻱ ﻋﺎﻣﻠﻲﺣﻴﺎﺗﻲ ﺑﺮﺍﻱ ﺭﺷﺪ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻫﺮ ﻛﺸﻮﺭ ﺑﻪ ﺣﺴﺎﺏ ﻣﻲﺁﻳﺪ. ﺩﺭ ﺳﻄﺢ ﺧﺮﺩ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ نیز، فعالیت ﻧﻬﺎﺩ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﺑﺪﻭﻥ ﺗﺠﺎﺭﻱ ﺳﺎﺯﻱ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺕ و به ﺗﻮﻟﻴﺪ رساندن ﻣﺤﺼﻮﻝ ﺑﻲ ﻣﻌﻨاست، ﭼﺮﺍﻛﻪ ﺑﺪﻭﻥ ﺩﺳﺘﻴﺎﺑﻲ ﺑﻪ ﻣﺸﺘﺮﻳﺎﻥ ﺧﺎﺹ ﻳﻚ ﻣﺤﺼﻮﻝ، ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻳﺎ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﻳﻚ پژوهش ﺑﻲ ﻓﺎﻳﺪﻩ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ...

15 صفحه اول

شناسایی و رتبه بندی موانع تجاری سازی تحقیقات دانشگاهی ( مورد مطالعه: دانشگاه اصفهان )

موضوع اصلی این پژوهش شناسایی موانع تجاری سازی دانش و فناوری است. اهمیت این موضوع به این خاطر است که باظهور اقتصاد دانش بنیان، خط مشی های آموزش عالی متحمل تغییراتی شده اند که سبب گردیده دانشگاه ها برای کسب مزیت رقابتی و افزونی منابع در بازارهای جهانی ایفای نقش کنند. این مهم می تواند از طریق تجاری سازی دستاوردهای تحقیقاتی و تکنولوژیکی میسر شود. هدف اصلی این پژوهش شناسایی و رتبه بندی موانع تجاری س...

متن کامل

مدل اندازه گیری ساختاری انتقال دانش موسسات و مراکز تحقیقات کشاورزی با آموزش از راه دور

هدف اصلی پژوهش طراحی مدل مطلوب انتقال دانش مراکز تحقیقات کشاورزی از طریق اموزش از دور می باشد روش تحقیق ترکیبی است اطلاعات اولیه از روش دلفی توسط متخصصین انتقال دانش جمع آوری ،پس از استخراج شاخص های اصلی وتعیین روایی و پایایی آن، پرسش نامه در اختیار آزمون شوندگان قرار گرفت. روش گردآوری اطلاعات بصورت میدانی (پرسشنامه )و اسنادی است جامعه آماری 1930نفر شامل اعضای هیئت علمی ،مروجان و مربیان اموزشی ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
دوفصلنامه توسعه تکنولوژی صنعتی

ناشر: پژوهشکده توسعه تکنولوژی

ISSN 1735-336X

دوره 10

شماره بیست 2012

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023